David Bueno, neuroeducador: los niños imitan el uso del móvil de sus padres

Cuando un niño ve a su padre o a su madre con el smartphone pegado a la mano durante la comida, aprende algo muy concreto: que eso es lo que hacen los adultos y, por tanto, lo que él debería hacer para parecerlo. Lo explica el doctor David Bueno i Torrens, especialista en Biología y Neuroeducación, que apunta directamente al comportamiento de los mayores como espejo de lo que no habría que hacer.

Menos pantallas y más experiencias reales

El cerebro de los más pequeños se está formando, y ahí es donde el uso excesivo de la tecnología puede dejar huella. La Asociación Española de Pediatría reconoce que un tiempo excesivo frente a las pantallas puede alterar la organización de las conexiones cerebrales, sobre todo las que tienen que ver con la atención, el aprendizaje y la autorregulación. Y saber usar un dispositivo no significa estar preparado para gestionarlo emocional y críticamente.

Bueno lo dice sin rodeos. Los niños pequeños de tres, cuatro o cinco años no deberían usar las tablets para jugar. A esas edades toda la información sensorial es fundamental. Mejor bloques de construcción, cosas con distintas texturas, hojas, palos y piedras. Incluso salir cuando llueve, comprobar que el agua moja y chapotear en el barro si lo hay. Para eso, recuerda, se han inventado las lavadoras.

El ejemplo de los adultos pesa más de lo que parece

La escena de darle una tablet o la tele a un niño para que se esté callado es justo lo que el neuroeducador desaconseja. Y hay algo más profundo: la imitación. Es instintiva, inconsciente. Si al llegar a casa lo primero que hacen los padres es encender la televisión, el niño querrá lo mismo. Con el móvil pasa igual. Si los adultos lo tienen al lado constantemente, incluso mientras comen juntos, contestando chats sin parar, el pequeño interpretará que ese es el camino para ser mayor.

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La cuestión, para Bueno, no es prohibir sino encontrar el equilibrio. Si además tocan una tablet, no pasa nada. Es bueno ir introduciendo estas tecnologías porque están a nuestro alrededor y han venido para quedarse. Lo importante es aprender a gestionarlas: usarlas cuando son útiles y dejarlas el resto del tiempo. Lo mismo que deberíamos aprender los adultos, aplicado a los más pequeños, poniendo la tecnología a nuestro favor sin que se convierta en un problema para la salud física y mental.

Fuente
Imagen: xatakamovil.com